为全面贯彻落实党的二十大精神，深入挖掘天津的城市文化与历史底蕴，围绕“我和我求学的城市”开展主题教育活动，引领青年学子了解天津、热爱天津、建设天津，扎根津沽大地，材料科学与工程学院积极开展“奋斗青春，书香天津”——《天津文化地图》阅读分享活动，现将参赛优秀作品进行展示分享。

《寻觅津城之美》

黄乾南

天津理工大学2020级功能材料1 班

内容概要

《天津文化地图》中包括了200个具有天津特色和历史文化内涵的点位。编者们按自然奇观、人文胜迹、津门风情等方面将这些点位分成了十个类别，并用简练的语言和精美的图片加以介绍，通过这种创新的方式激发读者探索天津、体味天津、寻觅津城之美的热情。

关键词：津城之美；归属感

读后心得

说到天津，你的第一反应是什么？对以前从未来过天津的我而言，脑海中浮现的是煎饼果子、嘎巴菜、狗不理包子等美食，以及在新闻中看到的京津冀一体化发展等等。我惊讶地发现，过去的我对天津的认识是如此匮乏，以至于想到天津时会不由得将它与北京联系起来。我对天津的了解太少了，即便是来天津上了大学，亲自踏上了这片土地之后，在这近三年的时光中，我也很少走出校门，真正地探索这座美丽的城市。

阅读了冯骥才先生主编的《天津文化地图》之后，我对天津产生了全新的认识。它是中国唯一一座有生日的城市。它诞生了第一座大学，是中国北方的工业重镇。我没想到在这座林立着高楼大厦的城市中竟隐藏着那么多的风景名胜。原来不是天津没有烟火气，而是裹挟于数字洪流的我忘了停下来，好好抬头看一看这座饱满而丰盈的城市了。

打开《天津文化地图》，编者们将上百个点位分成了十个类别。不同于传统书籍，书中附有丰富的插图介绍，而且可以通过二维码了解更多相关的信息。除了展示天津的风景名胜外，书中还介绍了美食、文化遗产等等人文景观，让读者能全方位地感受到天津之美。随书附带的还有标记着各个点位的导览图，让人不得不感慨编者们的良苦用心。

书中令我记忆深刻的是红色记忆板块。我在了解那段红色历史之后，强烈的民族自豪感油然而生。革命先辈展示的顽强拼搏的精神和不畏艰险的勇气在我心中化为了一股股暖流。我相信，编者们分出红色记忆板块的目的也是如此。希望能把这种情感传承下去，让天津更有温度。

能写出这本书的编者们，除了对天津的历史、自然景观、人文风情了然于胸外，必然对天津有着浓重的归属感和强烈的爱津之心。而这正好像是我所缺失的情感。换言之，在我四年的大学时光中，不应该仅仅只是学习了专业知识，还应该对承载了四年青春的土地有着一定的了解。在未来，当我回想起天津时，应该也要有一种归属感，能让我微笑着谈论在这座城市的回忆，能想起这座城市的厚重与瑰丽。我认为，如果仅仅待在校园中，是很难产生这种爱津之情的。

回想起第一次游玩天津时的好奇，那时的我爱往老街老巷里钻，想去那里寻找地道的天津之美。我发现，天津人民是热情的。我在问路遇到过一个大爷，他操着一口浓浓的天津口音，热情地向我介绍天津的历史，以及哪里有好吃的、好玩的，怎么过去便宜等等。大爷的真性情感染了我，当时我就想着，一定要趁着大学时间，把天津好好地走上一圈。然而随着时间推移，我的热情也逐渐淡去了。

结语

《天津文化地图》不仅仅是一本“旅游手册”，它更是为我带来了一种冲动、一种热血、一种激情。它让我有了一种了解天津的冲动，让我有了一种马上踏出校门走一走的冲动。这不但能够丰富我们的大学生活，也能增添我们对城市的认识，对社会的认识。这是一种无形的财富。漫游书中，看着一个又一个从未听说过的景点，其中酝酿着的醇香的人文和历史味道让我不禁沉醉其中，进而意识到人生之渺小，并产生一种超脱之情，久久不能自拔。

就像冯骥才先生说的，这本书是一把“钥匙”，让我们打开城市的大门，一起走进天津吧！

参考文献

[1] 李丹、刘佳慧，《大学文化：“热爱我求学的城市”——冯骥才谈〈天津文化地图〉》，天津大学报，2021-08-29 第4版

[2] 朱延静，《通识教育“体验式”读本〈天津文化地图〉出版首发》，中新网 ，2021-07-12

初审：李帆

审核：魏伟颖

审核发布：从蓉 尚以迪